El pasado 9 de febrero, recibimos en Quintana Roo al equipo de Internationaler Bund – IB VAP Franken, organización alemana con la que colaboramos en el envío y acompañamiento de voluntariado internacional.  

Esta visita fue un espacio estratégico de evaluación, diálogo pedagógico y fortalecimiento institucional, enfocado en el impacto real del programa en nuestras comunidades. 

A través de los programas weltwärts e Internationaler Jugendfreiwilligendienst, el IB promueve el aprendizaje intercultural y el compromiso social de jóvenes entre 18 y 28 años. 

Durante la jornada, compartimos cómo esta cooperación se traduce en integración comunitaria, acompañamiento cercano y formación en los espacios físicos de los proyectos, alineándolos con los principios pedagógicos del IB y la misión socioambiental de Flora, Fauna y Cultura de México A. C. 

La agenda incluyó visitas a los espacios donde colaboran nuestras voluntarias y voluntarios: 

• Parque La Ceiba (Playa del Carmen): Participación en educación ambiental, talleres culturales y trabajo comunitario. 

• Ecoludoteca La Ceiba (Tulum): Espacio lúdico-ambiental enfocado en el fortalecimiento de procesos educativos con niñas y niños. 
• Centro Comunitario de Chemuyil: Acompañamiento en procesos comunitarios, actividades recreativas y dinámicas de integración local. 
• Vivero Forestal Riviera Maya: Unidad de Manejo Ambiental dedicado a la producción masiva de plantas y árboles nativos.

En cada sitio, se entablaron conversaciones abiertas con equipos locales, familias anfitrionas y personas voluntarias para revisar avances, desafíos interculturales y oportunidades de mejora. 

Uno de los puntos centrales fue la revisión del modelo de acompañamiento y mentoría, con el objetivo de clarificar los roles y responsabilidades entre la organización anfitriona, la mentoría local y el equipo pedagógico en Alemania. 

Asimismo, se definieron los protocolos de prevención y resolución de conflictos, junto con el seguimiento emocional y formativo durante las distintas fases del voluntariado.  

Este intercambio fortaleció la coordinación binacional, garantizando una experiencia segura, estructurada y coherente con los valores institucionales. 

Esta visita reafirma el valor del voluntariado internacional como un motor de cambio compartido: 

• Comunidades: Fortalecen sus capacidades locales con una mirada intercultural. 

• Jóvenes: Potencian su conciencia global y sensibilidad social y ambiental. 

• Organización: Afianza sus pilares de transparencia y corresponsabilidad internacional. 

La Novena edición del Foro Estatal de Educación Ambiental en Quintana Roo se llevará a cabo durante los días 27 y 28 de enero.

Promovido por el Grupo Especializado de Trabajo en Educación, Comunicación y Cultura del Agua de Quintana Roo (GETECCA), el evento se desarrollará en dos etapas:

• El primer día, martes 27 de enero, se realizará un PREFORO de manera virtual, de 12:45 a 15:00 horas (Horario de Q. Roo).
• El segundo día, miércoles 28 de enero, se llevará a cabo el FORO de manera presencial, de 08:45 a 15:15 horas (Horario de Q. Roo) en el Auditorio Juan Pablo II de la Universidad Anáhuac Cancún, ubicada en el Boulevard. Luis Donaldo Colosio Km 13.5 M 2 Zona 8 SM 299, Carretera. Cancún – Tulum, 77565 Cancún, Q.R.

El evento se transmitirá en Facebook mediante el link: www.facebook.com/ForoEducacionAmbientalQRoo

Objetivo del IX Foro Estatal de Educación Ambiental

En el marco del año internacional del voluntariado por el Desarrollo Sostenible se busca la difusión integrativa de buenas prácticas y aprendizajes en educación ambiental y cultura del agua, para su conservación en el estado de Quintana Roo.

El evento, bajo el lema «Del Aula a la comunidad», tiene el objetivo de difundir intersectorialmente experiencias en educación ambiental alineadas al programa de gestión del GETECCA 2025-2030 y sus 4 líneas de acción:

1. Fortalecimiento de capacidades para impulsar la visión ecosistémica.
2. Vincular la construcción de acciones educativas con la comunidad.
3. Comunicar y difundir acciones del GETECCA
4. Fomentar la participación social y gobernanza ambiental

Programa del Foro

En torno a las 4 líneas de acción mencionadas, el foro contempla 3 conferencias magistrales, 15 ponencias y un conversatorio.

Por parte de Flora, Fauna y Cultura de México, A. C., integrante del Comité Organizador del evento, cabe destacar la participación como ponentes de Mario Alberto Gómez, responsable de Voluntariado e Itzel Trujano, coordinadora del Programa de Conservación de Tortugas Marinas Riviera Maya – Tulum.

Cada observador de aves o pajarero tiene conocimientos y experiencias únicas. Por ello en 2002 el Laboratorio de Ornitología de Cornell y la Sociedad Nacional Audubon de Estados Unidos tuvo la gran idea de crear una plataforma en línea que permite a los observadores de aves registrar sus observaciones, fotos y sonidos.   

La meta de eBird es recoger esta información en forma de listas de aves, archivarla, y compartirla de forma gratuita con el fin de habilitar nuevos enfoques basados en datos para la ciencia, la conservación y la educación.  

Flora, Fauna y Cultura de México A. C, a través del Vivero Forestal Riviera Maya decidió contribuir con este objetivo desde el 15 de febrero del 2024. Así Además de que la plataforma te permite el manejo de listas, fotos y grabaciones de audio, podemos ver mapas de distribución de especies en tiempo real, y recibir alertas que le permitan saber cuándo se han observado especies. 

El proceso es muy sencillo, los pajareros indican cuándo, dónde y cómo fueron a pajarear, y luego llenan una lista de chequeo de todas las aves observadas o escuchadas durante la jornada. La app móvil de eBird permite la recolección de datos sin conexión a internet en cualquier parte del mundo. La página web provee muchas formas de explorar y resumir tanto sus datos como otras observaciones realizadas por la comunidad global de eBird. 

Los resultados que el Vivero Forestal Riviera Maya obtuvo en eBird  Solidaridad, Quintana Roo, México en el 2024 fueron los siguientes: 

• 7° lugar en registro de especies con 86 listas enviadas 
• 4° lugar en sitios de interés con 82 listas enviadas 

 Los datos de eBird han sido utilizados en cientos de decisiones de conservación y artículos revisados por pares, miles de proyectos estudiantiles, y ayudan a informar la investigación de aves en todo el mundo. 

Datos de alta resolución, visualizaciones y herramientas para describir la distribución de las poblaciones y cómo cambian a lo largo del tiempo—alimentado con los datos de eBird y actualizado anualmente, brindándote la mejor ciencia disponible. 

Del 16 al 20 de octubre de 2023, diferentes actores se reunieron en Berlín para celebrar el 15 aniversario del programa weltwärts e intercambiar ideas, con el fin de seguir reforzando las cooperaciones internacionales.

Flora, Fauna y Cultura de México, A. C., representada por Mario Alberto Gómez Ávila, responsable de Voluntariado, estuvo presente en el evento como una de las organizaciones coparte de este programa.

Con sus aproximadamente 140 organizaciones de envío y acogida certificadas en Alemania y unas 2.000 organizaciones en los países copartes de África, Asia, Latinoamérica, Europa del Este y Oceanía, el programa weltwärts es el mayor servicio de voluntariado internacional de Alemania. Aproximadamente cuarenta de estos países tuvieron representación en la conferencia para las organizaciones celebrada en Berlín.

La conferencia estuvo esencialmente dedicada al intercambio de información y experiencias y a la creación de redes de contactos. Con motivo del 15º aniversario del programa, el evento con invitados del ámbito de la política federal y representantes de embajadas de varias naciones sirvió de plataforma para rendir homenaje a las valiosas cooperaciones de weltwärts y reforzarlas.

Flora Fauna y Cultura de Mexico, es organización coparte desde inicios de 2023 y trabaja la modalidad de organización receptora Norte-Sur recibiendo voluntarios del norte y sur de Alemania dentro de sus programas y proyectos.

Weltwärts une a personas de Alemania, Asia, África, América Latina, Oceanía y Europa del Este mediante servicios de voluntariado y proyectos de encuentro. En primer plano se sitúan el intercambio recíproco y el fortalecimiento de las alianzas internacionales. weltwärts es sinónimo de compromiso en materia de desarrollo, aprendizaje global y encuentros en pie de igualdad.

30 de abril– Día del Niño.

El día de hoy conmemoramos el Día del Niño con el objetivo de honrar y reconocer a los niños y niñas mexicanos, y para fomentar su bienestar y un sano desarrollo.

Otra parte importante de la conmemoración del Día del Niño es la reflexión sobre los desafíos que enfrentan los niños y niñas en México, y la búsqueda de soluciones para mejorar su bienestar y desarrollo. Esto incluye la promoción de políticas públicas que protejan los derechos de los niños, como el acceso a la educación y la salud, así como la prevención de la violencia y la discriminación. Por lo que se ha establecido que son 8 derechos fundamentales que deben tener todos los niños para el sano desarrollo:

1. Derecho a la vida
2. Derecho a la educación
3. Derecho a la alimentación
4. Derecho a la salud
5. Derecho al agua
6. Derecho a la identidad
7. Derecho a la libertad
8. Derecho a la protección

Antecedentes

El 30 de abril de 1924, México señaló este día como el Día del Niño siendo presidente de la República el General Álvaro Obregón  y Ministro de Educación Pública el licenciado José Vasconcelos. Esta decisión fue tomada con la finalidad de lograr reafirmar los derechos de los niños y crear una infancia feliz para un desarrollo pleno e integral como ser humano, esta efeméride comenzó a celebrarse de manera oficial el 30 de abril de 1925.

Con el fin de reafirmar los derechos de los niños la Asamblea General de la ONU, decidió proclamar el 20 de noviembre como el Día Internacional del Niño, sin embargo cada país ha decidido un día especial para celebrar a los niños. 

En México, como en muchos otros países, los niños enfrentan muchos desafíos en su vida cotidiana, incluyendo la pobreza, la violencia, la discriminación y la falta de acceso a la educación y los servicios de salud. Por esta razón, es importante que se reconozca el valor y la importancia de los niños y niñas, y que se trabaje para garantizar su bienestar y desarrollo. 

¿Cómo puedo participar? 

Esta celebración es una oportunidad para fomentar el bienestar y desarrollo de los niños, así como para reflexionar sobre los desafíos que enfrentan y buscar soluciones para mejorar su calidad de vida. Es importante que todos trabajemos juntos para proteger y cuidar a los niños y niñas, y para garantizar que tengan un futuro brillante y esperanzador.

Es por esto que es común que en el Dia del Niño se realicen diversas actividades para fomentar el aprendizaje, la creatividad y la diversión de los niños. Estas actividades pueden incluir juegos, concursos de dibujo, lecturas de cuentos, obras de teatro, desfiles, fiestas, espectáculos de música y danza. También es común que se realicen eventos para recaudar fondos y donaciones para organizaciones que trabajan en la protección de los derechos de los niños.

29 de abril– Día Internacional de la Danza

El día de hoy conmemoramos el Día Internacional de la Danza con el objetivo de homenajear a la danza como una disciplina artística universal y promover su valor e importancia en la cultura mundial. La danza es una forma de expresión que ha estado presente en la humanidad desde tiempos remotos y que ha evolucionado a lo largo de la historia, convirtiéndose en una manifestación artística de gran belleza y complejidad.

Antecedentes

El 29 de abril de 1982, por iniciativa del Comité Internacional de Danza perteneciente al Instituto Internacional de Teatro, tomó la sugerencia del maestro ruso Piepor Guse de crear un día para esta manifestación artística, la UNESCO ante esta iniciativa proclamó el 29 de abril como el Día Internacional de la Danza, esta fecha fue escogida en honor al natalicio del destacado bailarín y coreógrafo frances Jean-Georges Noverre. 

Desde entonces, se ha celebrado en todo el mundo con una gran variedad de actividades, incluyendo espectáculos de danza, talleres, conferencias y exposiciones. Con estos eventos se pretende fomentar la participación y la atención de la opinión pública sobre la importancia del arte y la cultura de la danza. Se busca masificar los eventos a nivel mundial, superando barreras políticas, geográficas y culturales. 

La danza es una forma de arte que puede ser apreciada y disfrutada por todas las edades y culturas. Además de su valor estético, la danza también tiene una gran importancia en la educación y el desarrollo humano. Estudios han demostrado que la práctica de la danza puede mejorar la coordinación, el equilibrio y la flexibilidad, así como la autoestima y la confianza en uno mismo, además la danza también es una forma de comunicación que trasciende las barreras del idioma. A través del movimiento y la música, los bailarines pueden transmitir emociones y sentimientos de manera intensa y profunda. La danza puede ser una herramienta poderosa para la expresión de la identidad cultural y la difusión de la diversidad

¿Cómo puedo participar? 

Esta celebración es una oportunidad para reconocer la importancia de esta forma de arte y para honrar a todos aquellos que la practican y la difunden en todo el mundo. Es también una ocasión para reflexionar sobre el papel de la danza en la sociedad y su contribución a la cultura y al desarrollo humano.

Para homenajear o formar parte de este día podrás participar en alguno de los numerosos espectáculos y actividades de danza a nivel mundial que se presentan. En las calles, teatros, escuelas y espacios comunes, los bailarines toman el escenario para deleitarnos con sus técnicas y movimientos. 

23 de abril– Día Mundial del Libro y de los Derechos de Autor.

El día de hoy conmemoramos el Día Mundial del Libro y de los Derechos de Autor, una fecha en la que se conmemora la importancia de los libros como herramientas fundamentales para el desarrollo humano y cultural, y se reconoce la labor de los autores en la creación y protección de sus obras, para garantizar la continuidad de la producción de obras que enriquezcan nuestra cultura.

Además de ser una fecha que nos invita a reflexionar sobre la importancia de la lectura y la protección de los derechos de autor en la sociedad, tiene como principal objetivo concientizar a la sociedad sobre la importancia de proteger la propiedad intelectual y los derechos de los autores. Los autores tienen derecho a proteger sus obras y recibir una remuneración justa por su trabajo, de esta manera se fomenta la creación y producción de nuevas obras que enriquezcan la cultura y la sociedad en general.

Antecedentes

En 1995, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) proclama el 23 de abril como Día Mundial del libro y del Derecho de Autor ,con el propósito de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor, además la fecha coincide con el fallecimiento de los famosos escritores William Shakespeare, Miguel de Cervantes e Inca Garcilaso de la Vega, así mismo este día rinde homenaje a los libros y a los autores y fomenta el acceso a la lectura para el mayor número posible de personas.

El 5 de abril de 1995, la UNESCO instituyó el Premio UNESCO de Literatura Infantil y Juvenil, que se otorga cada dos años a dos tipos de obras: libros para niños y niñas menores de 12 años y libros para jóvenes, que mejor representen los conceptos de tolerancia y paz y promuevan el entendimiento mutuo basado en el respeto a otros pueblos y otras culturas con el objetivo de recordar constantemente inculcar la tolerancia y la paz en el corazón y la mente de las personas de los niños alrededor del mundo.

¿Cómo puedo participar? 

La celebración de este día ha servido para atraer a la causa de los libros y del derecho de las y los autores a un gran número de personas de todos los continentes y orígenes culturales, lo que ha permitido descubrir, valorar y explorar muchas vertientes distintas del mundo editorial: el libro como vehículo de valores y conocimientos y como depositario del patrimonio inmaterial; el libro como puerta de acceso a la diversidad de las culturas y como instrumento de diálogo; o el libro como fuente de ingresos materiales y obra de creadores protegidos por el derecho de las y los autores.

Con el objetivo de seguir impulsando las celebraciones del Día, cada año se elige una ciudad diferente que transforma así la celebración de libros y derechos de las y los autores en una actividad periódica, que extiende aún más la influencia geográfica y cultural de los libros. El libro es una herramienta fundamental para la educación, el conocimiento y la cultura en general. A través de la lectura, se pueden adquirir habilidades y conocimientos que enriquecen la vida de las personas, fomentan el pensamiento crítico y ayudan a comprender mejor el mundo que nos rodea. Además, la lectura es una actividad que contribuye a la formación de valores y a la mejora de la calidad de vida.

Finalmente es elemental mencionar que la lectura enriquece el lenguaje, aumenta la comprensión, afina el lenguaje oral y escrito, brinda diversión, es oportunidad de desarrollo, mejora la atención, desarrolla la creatividad, amplía el vocabulario, en la actualidad, el sector editorial enfrenta grandes desafíos debido al avance de la tecnología y la creciente demanda de contenidos digitales, es por eso que la protección de los derechos de autor se vuelve cada vez más importante, para evitar la piratería y garantizar que los autores reciban una compensación justa por su trabajo.

La Bioferia tendrá lugar durante los días 24, 25 y 26 de febrero en el Hotel Tuk Tulum, desde las 13:00 hasta las 20:00 horas.

Bambú Sustentable, Carbono Neutral Media y Utopía, organizadores del evento, estiman la asistencia de aproximadamente 5,000 personas. Sin embargo, mediante una alianza con The Carbon Sink, el evento se compromete neutralizar la huella de carbono generada por su propia celebración.

La Bioferia, con apoyo de marcas como Garnier, Audi, NotCo, Tetrapack, Charly, Mercado Libre, reunirá a «empresas de triple impacto, organizaciones, referentes, emprendedores locales, artistas y público en general interesado en vivir de manera más consciente y consumir de forma más responsable».

Como se anuncia en su comunicado de prensa «durante los tres días habrá talleres, charlas, espacios de bienestar, arquitectura, jardinería, movilidad, energía, moda sostenible, productos, diseño, ecoturismo, mercado, vida en naturaleza, gastronomía y ONGs, además de un espacio lúdico para niños y espectáculos musicales».

El acceso al evento es gratuito y se puede registrar en https://www.greenticket.com.mx/event/bioferia-tulum-19/register

Se trata de un evento en el que Flora, Fauna y Cultura de México A. C., no podía faltar, debido a los distintos programas de bienestar comunitario y conservación ambiental que opera en el municipio de Tulum, y a su vínculo con Plastic Oceans y su programa de Blue Communities.

Así, Flora, Fauna y Cultura de México estará presente en la Bioferia durante los días 24, 25 y 26 de febrero, con una muestra de productos de moda sostenible elaborados por señoras de la comunidad en el Taller de Costura que opera el Centro Comunitario La Ceiba, en la localidad de Chemuyil.

Además, también tendrá participación en un panel dedicado a las Blue Communities, en el que Geraldine Samperio, coordinadora de la EcoLudoteca La Ceiba Tulum, impartirá la plática «Ludotecas para la sostenibilidad de las comunidades», tras realizar una breve introducción sobre la organización civil y su participación en el programa de Blue Communities, promovido por Plastic Oceans.

El 20 de noviembre se celebra el Día Mundial del Niño desde 1954, este es un día importante para la infancia por muchas razones y que trata de forjar un futuro mejor para todos los niños y niñas del mundo. 

Este día es una oportunidad para crear conciencia en las escuelas y en la sociedad en general que todos los niños y niñas estén protegidos, seguros, con salud y educación, independientemente del lugar de su nacimiento o procedencia.  Dedicar un día mundial a la infancia sirve para hacer un llamamiento a las necesidades de los más pequeños, así como reconocer la labor de las personas y profesionales que trabajan a favor de los niños y niñas. 

Es un día de celebración por los avances conseguidos, pero sobre todo es un día para llamar la atención sobre la situación de los niños y niñas más desfavorecidos, dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por su bienestar y desarrollo. 

¿Por qué el 20 de noviembre? 

La proclamación del Día del Niño en 1954, coincide con el Aniversario de la Declaración Universal de Derechos del Niño, que se decretó en 1959. Además, se conmemora la aprobación de la Convención de los Derechos del Niño el día 20 de noviembre del año 1989, el más universal de los tratados internacionales.  

Convención de los Derechos del Niño 

La Convención de los Derechos del Niño fue aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989. Contiene 54 artículos que recopilan los derechos económicos, sociales, civiles, culturales y políticos de todos los niños, niñas y adolescentes. 

En el año 1959 las Naciones Unidas había aprobado la Declaración de los Derechos del Niño, contentiva de 10 principios. Posteriormente, en el año 1978 el gobierno de Polonia presentó una versión provisional de una Convención sobre los Derechos del Niño, aprobando la versión final en el año 1989. 

Derechos de los niños y niñas 

La Convención de los Derechos del Niño establece un conjunto de derechos, incluidos los relativos a la vida, la salud, la educación, el derecho a jugar, a la vida familiar, a estar protegidos de la violencia, a no ser discriminados y a que se escuchen sus opiniones. 

Pese a ello, 385 millones de niños viven en la pobreza extrema, 264 millones no están escolarizados y 5,6 millones de niños menores de cinco años murieron el año pasado, por causas que podían haberse prevenido. Dependiendo del país en el que se encuentren, los niños no tienen las mismas condiciones de vida ni los mismos derechos, siendo un gran reto defender los derechos de este colectivo vulnerable. 

¿Cómo celebrar este día? 

En la celebración del Día Universal del Niño se homenajea a todos los niños del mundo con actividades y eventos recreativos, así como la ejecución de campañas educativas e informativas para divulgar los derechos de los niños, niñas y adolescentes. 

Puedes apoyar la labor de la UNICEF mediante donaciones, o participar en el Programa de Voluntarios de las Naciones Unidas (VNU), ejerciendo labores de voluntariado en tu localidad o país de procedencia. 

En Flora, Fauna y Cultura de México, A. C., también nos importan nuestros niños es que contamos con la EcoLudoteca La Ceiba Tulum en donde creamos un espacio educativo donde los niños aprenden a convivir con el planeta y con las personas por medio del juego libre y organizado. Nuestra EcoLudoteca es un espacio seguro y libre de violencia que facilita la construcción de hábitos, habilidades, actitudes y comportamientos para la vida sostenible por medio del juego libre y organizado. 

Y porque se ha salido de la infancia se olvida que para llegar al cielo se necesitan, como ingredientes, una piedrita y la punta del zapato. 

Julio Cortázar (Fragmento de Rayuela. Cap.36) 

 Los juegos tradicionales, populares callejeros o de patio son casi una especie en vías de extinción. En tiempos donde las grandes ciudades crecen avanzando contra los espacios verdes y públicos, las calles ya no son los lugares tranquilos y seguros que solían ser para los niños. Ya sea por inseguridad, por sobreprotecciòn, por falta de tiempo libre de los niños, que están colmados de actividades extraescolares o porque la tecnología ha reemplazado los juegos tradicionales por los juegos digitales, lo cierto es que cada vez se ven menos niños y niñas jugando en las calles. 

El juego callejero es uno de los momentos primordiales de aprendizaje y sociabilización infantil por excelencia, en esos momentos de juego los niños fortalecen su identidad y autonomía, estableciendo pautas de juego sin la presencia de una autoridad, sin un reglamento escrito con el único propósito de divertirse y entretenerse. Todas estas experiencias lúdicas sin control, libres y espontáneas, representan en sí mismas una vía de acercamiento a las culturas populares, a sus maneras de ver y sentir el mundo, en cada juego tradicional que se vuelve a jugar laten un cúmulo de saberes compartidos y transmitidos de generación en generación, la herencia social de los pueblos que se resisten a ser homogenizados por la cultura globalista. 

Rayuela, calderón, china, avioncito, son algunos de los nombres de este tradicional juego callejero o escolar clásico. Una tiza, una piedrita y una superficie plana es todo lo que se necesita para que comience el despliegue de habilidades de los participantes quienes generación tras generación de jugadores han obtenido no solo un momento de diversión por jugar a la rayuela, sino que por medio de su práctica logran: -favorecen su equilibrio y coordinación ojo-mano, ojo-pie, afinar su puntería y adquirir habilidades para medir fuerza y distancia, estimula la memoria, favorecer la imaginación, la concentración, desarrollo de la paciencia y tolerancia al aceptar los turnos y las reglas establecidas . 

La rayuela, un juego que ha facilitado la sociabilización de los niños desde tiempos inmemoriales hoy persiste medio despintado en el patio de algún colegio, y si bien ya no se ven rayuelas pintadas en las calles, el recuerdo persiste en la memoria de los adultos.  

¿Te has puesto a pensar que la supervivencia de un juego tradicional reside en la transmisión generacional? En el acto de recordar y recordarte siendo un niño, jugando ese juego y explicárselo a un pequeño. En ese sencillo acto no solo estaremos compartiendo tiempo de historias y juego con los más chicos, sino que también estaremos siendo parte de la preservación de las memorias populares de los juegos tradicionales de todos los tiempos, y así de boca en boca, de juego en juego, los pueblos y culturas guardan y atesoran los juegos tradicionales como parte de su patrimonio cultural intangible. 

Prof. Raquel Migliora. 

Guìa ludotecaria.